RESUME SISTEMATIKA PENULISAN SKRIPSI MAHASISWA PAI/FTIK

PARTISIPASI WALI SANTRI DALAM PENGEMBANGAN PONDOK

PESANTREN DARUT TAUHID MEKAR SARI KABUPATEN KUBU RAYA

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

SKRIPSI

OLEH

    IRMAS    

1101110360

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN (FTIK)

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PONTIANAK (IAIN)

PONTIANAK

2019 M/1440 H

MOTTO

"Dan berbuat baiklah (kepada orang lain) sebagaimana Allah telah berbuat baik kepadamu dan janganlah kamu berbuat kerusakan di (muka). Sesungguhnya Allah tidak menyukai orang orang yang berbuat kerusakan"

ABSTRAK

    Penelitian ini merupakan upaya untuk membahas tiga permasalahan yaitu: 1) bentuk partisipasi wali santri pengembangan Pondok Pesantren Darut Tauhid di desa Mekar Sari Kabupaten Kubu Raya. 2) Pelaksanaan partisipasi wali santri pengembangan pondok pesantren Darut Tauhid di desa Mekar Sari Kabupaten Kubu Raya. 3) Kendala partisipasi wali santri dalam pengembangan Pondok Pesantren Darut Tauhid di Desa Mekar Sari Kabupaten Kubu Raya.

DAFTAR ISI

ABSTRAK

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

DAFTAR TABEL

DAFTAR GAMBAR

DAFTAR LAMPIRAN

BAB I PENDAHULUAN

BAB II KAJIAN TEORI

BAB III METODE PENELITIAN

BAB IV PAPARAN DATA, TEMUAN PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB V PENUTUP

DAFTAR PUSTAKA

BAB BAB

BAB I PENDAHULUAN
BAB II KAJIAN TEORI
BAB III METODE PENELITIAN
BAB IV PAPARAN DATA, TEMUAN PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB V PENUTUP

SUB BAB

A. LATAR BELAKANG

A. PENELITIAN TERDAHULU

A. PENDEKATAN

A. GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN

A. KESIMPULAN

2. 10 TEORI

a. Isbandi (2007:27) Pengertian partisipasi adalah keikutsertaan masyarakat dalam proses pengidentifikasi masalah dan potensi yang ada di masyarakat, pemilihan, dan pengambilan keputusan tentang alternatif solusi untuk menangani masalah, pelaksanaan upaya mengatasi masalah, dan keterlibatan wali santri dalam proses pengevaluasi perubahan yang terjadi

b. Menurut Dussel Derp (Khairawati, 2001:22) Partisipasi adalah kegiatan atau keadaan mengambil bagian dalam suatu aktivitas untuk mencapai suatu kemanfaatan secara optimal

c. Menurut Santoso Sastropoetra (Moh. Haitami Salim (2002:17) bahwa "Partisipasi merupakan keterlibatan seorang atau sebuah komunitas tertentu baik secara fisik (material/tindakan), mental(pikiran) maupun emosional untuk mencapai sebuah tujuan kelompok dengan berbagai tanggung jawab antara satu dengan yang lainnya".

d. Abu Ahmadi (1991:108) memberikan pengertian keluarga sebagai wadah yang sangat penting, diantara dan grup merupakan kelompok sosial yang pertama dimana anak-anak menjadi anggota.

e.Hasbullah (1996:87) Peran keluarga merupakan suatu kesatuan hidup (Sistem sosial).

f. Harun Rasyid (2000:25) kendala yang sering menjadi tantangan dalam meningkatkan partisipasi masyarakat di antaranya adalah faktor sosial ekonomi, sosial geografis, tantangan masyarakat untuk menyekolahkan anaknya masih rendah dan tingkat kesadaran masyarakat juga kurang.

g. Hasan Basri (2010:22) Di Indonesia Pesantren merupakan lembaga pendidikan yang telah dikenal sejak jaman colonial.

h. Drs. HM. Djumransjah (2007:84) mengatakan sebagai mana telah kita maklumi tugas keluarga dalam mendidik anaknya terasa berat dan karenanya harus dibantu oleh sekolah.

i. H. Fuad Iksan (2003:20) Pembangunan tidak mungkin berhasil tanpa didukung oleh tersedianya tenaga kerja yang memadai sebagai produk pendidikan. Karena itu sekolah perlu dirancang dan dikelola dengan baik.

j. Wiratna Sujarwati dalam bukunya Metode Penelitian (2014:19) menjelaskan bahwa penelitian kualitatif adalah prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa ucapan atau tulisan dan perilaku orang-orang dan perilaku yang diamati.

3. 10 DAFTAR PUSTAKA

a. Isbandi Rukminta Adi.2007. Perencanaan Partisipatoris Berbasis Aset Komunitas dan Pemikiran menuju Penerapan. Depok:FISIP UI PRESS

b. Khairawati.2001. Partisipasi masyarakat (orang tua) Terhadap Penyelenggaraan Pendidikan Dasar Tingkat SLTP Pada Pesantren di Kalbar, Tesis, Universitas Negeri Yogyakarta

c. Moh. Haitami Salim DKK.2002.Partisipasi Masyarakat terhadap Sekolah Swasta, Laporan Penelitian Kelompok. STAIN Pontianak

d. Abu Ahmadi.1991.Sosiologi Pendidikan.Jakarta: Rineka Cipta

e. Hasbullah.1996. Kapita Selekta Pendidikan Islam di Indonesia, Jakarta: Kaja Gratindo Persada

f. Harun Rasyid. Metode Penelitian Kualitatif Bidang Ilmu Sosial dan Agama, Pontianak: STAIN Pontianak

g. Hasan Basri DKK.2010. Ilmu Pendidikan Islam II, Bandung:Pustaka Setia

h. Drs.HM. Djumransjah, M.Ed,DKK.2007, Pendidikan Islam "Menggali Tradisi Meneguhkan Eksistensi", Malang: UIN Malang Press

i. H.Fuad Iktisan.2003. Dasar-Dasar Kependidikan, Jakarta:Rineka Cipta

j. V. Wiratna Sujarwati.2014. Metodologi Penelitian.Yogyakarta:Pustaka Baru Press


Lampiran Foto Tanda Tangan dan Cap Pengurus Perpustakaan: